Organização do Trabalho
De acordo com o descrito no plano de trabalho, a divisão do processo de importação será feita por estados, iniciando pelos que possuem menor número de escolas. Os estados estão organizados nessa ordem como uma sugestão de prioridade para execução das tarefas.
No entanto, os mapeadores são livres para iniciar o trabalho pelos estados ou regiões com os quais possuam maior familiaridade, seja por morarem nesses locais, conhecerem melhor as áreas ou já atuarem nelas no OSM.
Essa flexibilidade permite aproveitar o conhecimento local e, ao mesmo tempo, manter uma coordenação eficiente.
Com o uso do MapRoulette como gerenciador de tarefas, será possível garantir que não ocorram conflitos de edição, mesmo que as atividades aconteçam de forma descentralizada e simultânea em diferentes estados.
Tabela de Acompanhamento
A tabela abaixo organiza o andamento das atividades por estado. Ela será atualizada conforme as tarefas avançarem e novos conjuntos forem adicionados ao MapRoulette.
| Estado
|
Escolas
|
Sem localização
|
Status
|
Link para Tarefas (MapRoulette)
|
Responsável / Equipe
|
| Amapá (AP)
|
948
|
177
|
Concluído
|
INEP 2025 - Amapá
|
PlayzinhoAgro
|
| Roraima (RR)
|
956
|
279
|
Iniciado
|
INEP 2025 - Roraima
|
PlayzinhoAgro
|
| Distrito Federal (DF)
|
1.341
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Rondônia (RO)
|
1.375
|
243
|
Iniciado
|
INEP 2025 - Rodônia
|
PlayzinhoAgro
|
| Acre (AC)
|
1.654
|
1115
|
Concluído
|
INEP 2025 - Acre
|
PlayzinhoAgro
|
| Mato Grosso do Sul (MS)
|
1.926
|
164
|
Iniciado
|
INEP 2025 - Mato Grosso do Sul
|
PlayzinhoAgro
|
| Tocantins (TO)
|
2.182
|
502
|
Concluído
|
INEP 2025 - Tocantins
|
PlayzinhoAgro
|
| Sergipe (SE)
|
2.417
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Mato Grosso (MT)
|
3.177
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Alagoas (AL)
|
3.405
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Espírito Santo (ES)
|
3.840
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Rio Grande do Norte (RN)
|
4.758
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Goiás (GO)
|
4.962
|
620
|
Iniciado
|
INEP 2025 - Goiás
|
PlayzinhoAgro
|
| Paraíba (PB)
|
5.239
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Piauí (PI)
|
5.421
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Amazonas (AM)
|
6.115
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Santa Catarina (SC)
|
7.372
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Pernambuco (PE)
|
9.822
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Paraná (PR)
|
9.910
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Ceará (CE)
|
10.020
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Rio Grande do Sul (RS)
|
11.096
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Pará (PA)
|
11.801
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Rio de Janeiro (RJ)
|
13.029
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Maranhão (MA)
|
13.314
|
2154
|
Iniciado
|
INEP 2025 - Maranhão
|
PlayzinhoAgro
|
| Bahia (BA)
|
19.370
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| Minas Gerais (MG)
|
23.579
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
|
| São Paulo (SP)
|
33.357
|
—
|
Não iniciado
|
|
—
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Obs.: escolas sem localização são escolas sem os dados de georeferenciados
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